Das Team

Das Team besteht aus 12 MitarbeiterInnen (Diplom-Heilpädagogen, Diplom-Sozialpädagogen, Logopädin, Ergotherapeutin ...) mit unterschiedlichen fachspezifischen Schwerpunkten.

Vorrausetzung für die pädagogische Mitarbeit in der Heilpädagogischen Praxis „Mobile“ ist ein abgeschlossenes Hochschulstudium oder eine entsprechende Ausbildung in einer Pädagogischen Disziplin, in den überwiegenden Fällen dem Studium der Heilpädagogik.
Die MitarbeiterInnen decken ein breites Spektrum von Fachwissen ab und verfügen über zahlreiche Zusatzqualifikationen.
Im Rahmen der interdisziplinären Frühförderung arbeiten Kinderärztinnen, Logopädinnen, Ergotherapeutinnen, Physiotherapeutinnen sowie eine Psychologin in unserer Einrichtung.

 

Unser MitarbeiterInnen

Caroline Jung

Diplom-Heilpädagogin
Systemische Familienberaterin
Entwicklungsbegleiterin (Doering)
Marte Meo Practitione

Petra Gerle

Diplom-Sozialpädagogin

Fortbildung u.a. in den Bereichen unterstützte Kommunikation, Grundlagen Gebärdensprache, Basale Stimulation, Resilienzförderung; Mutismus-Therapeutin (DortMut), Legasthenie- und Dyskalkulietrainerin (EÖDL)

Annelie Horn

Diplom-Heilpädagogin

Tanya Kerkemeier

Diplom-Sozialpädagogin
Marte Meo Therapeutin 
Sozialmanagerin
Fortbildungen:
Integrative Diagnostik 
Verschiedene Fortbildungen im Bereich Autismus 

Hannah Immens

Bachelor of Science (B.Sc.) Ergotherapie
Zusatzqualifikation “Verhaltenstherapeutisches Training“
Trainerin “Marburger Konzentrationstraining (MKT)”

Martin Wiesemann-Bagusch

Diplom-Heilpädagoge, Zertifikat Fachkraft für Spieltherapie, Zertifikat Personenzentrierter Beratung, Zertifikationskurs Sensorische Integration, Verfahrensbeistand / Umgangspfleger, Zertifizierter Marte Meo Practitioner, Zertifizierte Autismus-Qualifikation, Fortbildung Linkshändigkeit und umgeschulte Linkshänder, Ausbildung zum Mutismus-Therapeuten (DortMut).
Mitglied im Arbeitskreis "Frühe Hilfen " der Stadt Bochum - Mitglied in der Sozialraumkonferenz Bochum-Hofstede/ Riemke

Natalie Pilapl

staatl. anerkannte Diplom-Heilpädagogin
staatl. examinierte Kinderkrankenschwester,
Zertifizierte Entwicklungsfördernde Neonatalbegleiterin

Maya Stawitzki

Heilpädagogin BA

Stefanie Pillai

Diplom Heilpädagogin
 
Zusatzqualifikationen:
Marte Meo Therapeutin
Mutismus-Therapie (DortMuT)
Gebärdensprache
Spieltherapie

Alena Hülsebusch

Heilpädagogin BA
staatl. anerkannte Erzieherin
Zusatzqualifikation:
Psychomotorische Entwicklungsförderung.
Lehrgang Trampolinspringen
mit behinderten Menschen.
Kletterschein: Klettern mit Kindern- und Jugendlichen, Reittherapeutische Erfahrung.

Daniela Matecki

Stattlich anerkannte Heilpädagogin
(Bachelor of Arts)
Fachkraft für Psychomotorik

Felix Dahm

Heilpädagoge B.A. (Bachelor of Arts)
Staatlich anerkannter Motopäde
Staatlich anerkannter Erzieher
Zusatzqualifikation:
Lehrgangszertifikat: Erwerb elementarer sportpädagogischer,tänzerischer und rhythmischer Zusatzqualifikationen
(Gymnastik, Sport, Tanz und Musik)
Lehrgangszertifikat: Snoezelen
Basisschein Trampolin Stufe II
Fortbildungen:
Sanfte Wirbelsäulentherapie nach Dorn und Breuß
Fußreflexzonentherapie/ Fußreflexzonenmassage
„Klein ganz groß! Gesundheit macht Stark“. (Lernprozesse, Ernährung, Bewegung und Entspannung)

Moritz Bagusch

Verwaltung- Erneuerung-Zukunft

 

Stefanie Böhle

Staatlich anerkannte Logopädin
Zertifizierte Legasthenie - und Dyskalkulietherapeutin nach dem IntraActPlus - Konzept (Jansen / Streit)
Fortbildungen u.a.
Lern – und Leistungsstörungen bei Kindern und Jugendlichen (Jansen / Streit)
Gesprächsführung (Jansen / Streit)
Bindung und Beziehung nach dem IntraActPlus – Konzept (Jansen / Streit) Wortschatzerwerb „Vom Late Talker bis zu Wortfindungsstörungen“ (Kruse)
Kindlicher Grammatikerwerb und Dysgrammatismus (Kruse)
NathAn, Kindersprachtherapie nach dem Natürlichkeitsansatz (Kruse)
Therapie phonologischer Störungen
Diagnostik und Therapie früher Spracherwerbsstörungen (Zollinger)
Sprachanbahnung bei geistig behinderten oder stark entwicklungsverzögerten Kindern
Therapie verbaler Entwicklungsdyspraxien bei Kindern
Ganzheitliche Diagnostik und Therapie orofazialer Muskelfunktionsstörungen
„KIDS“ Konzept zur frühen direkten Therapie mit stotternden Kindern (Sandrieser / Schneider)
Komm!ASS, Interaktions- und Kommunikationsanbahnung für Menschen aus dem Autismus-Spektrum (Funke)